成功案例

Success Case

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教育部

為響應(yīng)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)政務(wù)信息系統(tǒng)整合共享實施方案的通知》（國辦發(fā)〔2017〕39號）、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”技術(shù)體系建設(shè)指南的通知》（國辦函〔2016〕108號）文件，以及國家印發(fā)的其他政務(wù)信息系統(tǒng)相關(guān)文件內(nèi)容的要求，按照《“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”建設(shè)指南》和《“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”試點示范》要求，構(gòu)建教育部部本級“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”平臺，逐步實現(xiàn)政務(wù)服務(wù)統(tǒng)一申請、統(tǒng)一受理、集中辦理、統(tǒng)一反饋和全流程監(jiān)督，并與國家政務(wù)服務(wù)平臺實現(xiàn)對接和政務(wù)服務(wù)資源匯聚。

國家地震局

在線科普教育平臺依托現(xiàn)有中國地震科普網(wǎng)站系統(tǒng)，建設(shè)地震烈度與預(yù)警在線科普教育平臺，運用360度全景技術(shù)、虛擬現(xiàn)實、綜合多媒體等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，制作地震局介紹、地震局業(yè)務(wù)介紹、知識科普、預(yù)警展示、場景仿真、游戲互動等產(chǎn)品，平臺前端可通過VR眼鏡、Web網(wǎng)頁、小程序、微信公眾號、微博等形式進行展現(xiàn)與互動；平臺后端需具備整個平臺的管理、運營與維護的能力。